一、专业实习的意义

专业实习是普通高等教育非师范专业的重要实践环节，是教学计划集中实践环节必修课的重要组成部分，是贯彻理论与实践相结合原则的体现，也是全面检验和进一步提高我校教育质量、培养具有创新精神和较强的实践能力、集体育与文艺、教学与训练于一体、适应经济社会发展需要的应用型人才的必要措施，是高等教育教学不可缺少的重要环节。

通过实习，学生可将在校所学的知识、技术和技能运用于实践，在指导教师的指导下，学习和提高专业教学、训练工作能力，同时，通过专业实习，对我院各门学科的教学内容、教学效果可以进行全面检查和总结，从而不断提高教学质量，使培养的学生更加符合教育目标提出的要求。

二、专业实习的目的的任务

1.使实习生巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，获得有关舞蹈表演专业教育、教学、训练工作的全面锻炼，培养学生的独立工作能力。

2.使实习生在实践中向优秀教师、教练学习，认识到教师、教练的光荣职责，树立良好的职业道德和专业精神。

3.全面检查我校的教育质量，及时发现问题，采取改进措施，以促我校的教育、教学工作。

4.通过专业实习，引导学生学习和研究教学、训练及技术发展的规律，培养适应教育改革、社会需要的专业人才。

三、组织领导

   专业实习在学校统一领导下进行，建立学院领导机构。

   1.学院实习领导小组

组  长：谢旭东

副组长：徐德刚、李丽

成  员：刘侠、武培、戚道宝、张静、

     职责：（1）根据学校的要求制定舞蹈表演专业实习工作计划。

          （2）检查和处理实习问题，审查实习生各项任务的完成情况和实习成绩。

          （3）领导本学院的实习工作，确定带队教师。

          （4）完成实习工作总结。

   2.实习队领导小组

     队  长：李丽

副队长：武培、戚道宝、张静

队  员：2014级体育学院舞蹈表演专业（体育舞蹈、健美操方向）学生

     职  责：负责实习学校与实习有关的领导工作。

        （1）向实习生进行教育、处理该校实习中的一切问题。

        （2）检查实习生的教学、工作和安排实习生生活等。

3.实习小组：由指导教师及实习生组成，负责集体备课、钻研教材、互相听课和评议等。

   4.团小组：负责实习生的政治思想和组织纪律工作。

组  长：刘侠

副组长：马新宇、崔国栋

成  员：体育学院2014级舞蹈表演专业（体育舞蹈、健美操方向）学生

四、实习地点和时间

   1.实习地点

根据舞蹈表演（体育舞蹈、健美操方向）专业实习的特殊性，经学校批准，我们选定领导重视体育舞蹈、健美操教学工作，教师有一定业务水平和指导能力，场地、器材条件较好的枣庄市第十六中学、枣庄第九中学为实习学校。

2.实习时间：

2017年9月4号-----11月11号，共10周。

实习时间为八周具体安排见下表：

五、实习内容

实习内容包括实习前准备工作、实习作业、专业教学工作、课外体育活动等工作。

（一） 专业教学工作实习

专业实习必须把教学实习放在十分重要的地位，通过教学实习了解教学的各个环节，使实习生在备课、编制教案、上课、课外辅导、听课评课、教学总结等方面得到全面严格的训练。

1.备课。实习生应认真钻研大纲和教材、明确教学目的，掌握重点、难点。结合学生实际选择适当教法，准备好教具，努力把课备好。实习生应按照实习学校原来的教学进度，在每次上课前写好详细而规范的教案，经指导教师审核后，于课前三天送交实习学校指导教师审阅并同意签字后方可执教，上课前必须在实习小组进行试讲。

2.试教。试教要按批准的教案进行，教案内容如有改动，应取得指导教师的同意。实习生上完一节课后要主动征求各方面意见，了解教学效果，制订改进措施。课后要按时辅导，帮助学生巩固课堂所学的知识和技能。

3.评议。每个实习生除做好自己承担的试教工作外，应有计划地随堂听课，每节课上完后，指导教师要召开评论会及时向实习生指出优缺点和改进意见，对每个实习生的课堂试教都要进行评议。每个实习生实习期间至少上一节理论课和一次评议课（实践课）。实习期间，每个实习学生必须参加观摩实习学校指导教师的示范课并相互听课，观摩和听课总时数不得少于6学时，并有详细记录。

4.说课。说课是在充分备课的基础上进行的，是提高教师业务水平和教学能力的一种实践活动，是使隐性的教学设计显性化，但不是教案的翻版，更不是教案的抄写与缩写，而是教师对知识、对自己上课的指导思想、思路的剖析，解决教师怎样教、学生怎样学、通过怎样的组织、选择什么方法的问题。通过教学实践前的说课，对于提高教学研究水平与质量确实具有很大的作用，是进行课堂教学研究的一种行之有效的途径与方法。

（二） 实习前准备工作

明确专业实习目的任务，确定实习内容及教学内容的要求，进行教学技能、教学材料的准备。

1. 见习专业教学，对口令、队列、徒手体操、教学内容等进行练习达到熟练掌握程度。

2. 书写理论及技术教学教案。

3. 试讲。

程度和有关实习课程的听课、出勤及作业的完成情况。

（三）实习作业

1.课的教案；

2.见习班级学生情况分析报告；

3.个人教育实习总结。

六、教学工作的要求

1.每节实习课都要根据学生的情况和教学内容，定出简明、确切、切实可行的教学和培养任务，在课的各环节中有完成任务的措施要求。

2.合理安排课的教材内容，准备活动内容力求全面多样，使学生既掌握一定的基本知识、技能，又能使学生身体得到全面锻炼、增强体质，所授教材应写明动作要领和防止与矫正错误的方法，有危险因素的教材应有安全措施，保护与帮助方法，复习教材应有明确的教学要求。

3.应熟练地掌握教材，贯彻启发式教学，科学地运用多种教学方法，教学步骤正确清楚，手段有效，课的结构严谨，组织措施合理，善于及时果断和正确地处理突发事件，正确运用表扬和批评的教育手段。

4.合理安排课的适宜运动负荷和密度，根据每节课的任务和场地器材情况，合理确定各项教材的练习数量和程序要求，学生的平均心率应在120—150次/分之间，课的心率曲线应合理，教师要善于观察学生承受生理负荷的反应，及时采取必要的教法措施，调节课的密度和运动负荷。

   5.课上要发挥教师的主导作用，把全面照顾与重点指导结合好，男女生合班的课，在教材内容练习数量，强度的安排和要求上，应区别对待。

   6.教师的身教重于言教，课上既要严肃认真地完成教学任务，又要积极热情地指导学生，激发学生学习的自觉性和积极性，实习生应注意仪表和教态，以自己的模范行为影响学生，精神饱满地上好每节课。

   7.指导教师和实习生应根据上述要求，对每节实习课的教学过程和完成任务的情况，给予评语和评分。

   8.认真做好听课笔记。

七、实习成绩评定与评分办法

   1.出勤总成绩的10%。

2.实习作业占总成绩的20%。

3.课堂试教占总成绩的50%。（说对在实习中普通话不合格的实习生，不予评定实习成绩）。

4.教案占总成绩的20%。

5.专业实习成绩不及格者不发给毕业证书，只发给结业证书，但允许补作一次实习。

6.实习生违反实习守则，经批评教育后仍不改正，经院批准停止专业实习，成绩按不及格论。

7.实习期间缺课达三分之一，则为实习不及格。

八、体育学院指导教师的职责

1. 根据实习教学大纲制订实习实施计划及实习指导书，对实习过程的各项工作负责，指导和检查实习生的教学工作。

2.实习指导教师要严格要求自己，为人师表，自觉维护学校声誉，做好实习前的各项准备工作，指导实习学生的试讲、试教等实习工作。

3.指导教师在指导实习过程中要以身作则、言传身教，关心学生的思想、工作、生活和身体健康，督促学生严格遵守实习生守则，参加学院组织的关于实习学生的教学、班主任实习等工作的督促检查。

4.专业学生严格遵守实习生守则和各项规章制度，遇到重大问题应及时请示汇报。

5.加强安全教育，以免发生事故。对违纪学生，及时批评教育；对违规情节严重者，指导教师有权令其停止实习，并上报学院实习领导小组处理。

6.实习过程中，指导教师认真审查实习生制订的每一阶段的实习方案，检查学生完成实习的情况，做好每一工作环节的分析和评议，加强对学生专业知识的指导，帮助学生解决实习中遇到的问题。

7.要求指导教师听每一个实习生至少四次课，在组织的评课过程中，针对每一名实习生提出需要改进的问题，指出存在的优缺点，提出改进的意见。

8.实习结束时，认真批阅学生的实习文件，结合现场考查和实习期间的表现，协同实习学校指导教师评定学生的实习成绩，并写出客观的评语。

9.实习结束后，指导教师要做好实习总结工作。应与实习学校的有关人员，共同对实习质量进行分析、评估，并征求实习单位及学生对改进实习的意见，提出实习工作建议和综合改进措施。

10.指导教师在实习期间不得擅自离开岗位从事与实习无关的其它工作，不得私自找人顶替指导，如遇特殊情况须请假，经体育学院院长签字批准，并指派其他教师指导。

九、实习学校指导教师职责

1.根据实习教学大纲、实习工作计划和实习指导书，对实习过程的各项工作负责，指导和检查实习生的体育教学工作和课外体育活动工作。

2.试教课前，向实习生全面介绍任课班级的学生情况，学生特点及存在的一系列问题，并提出相应的要求。

3.指导实习生做好实习前的准备工作，根据学生特点课程进度计划进行备课、书写教案，为试讲、试教做好充分的准备，帮助实习学生从思想上、业务上做好充分准备。

4.实习过程中，指导教师认真审查实习生制订的每一阶段的实习方案，检查学生完成实习的情况，做好每一工作环节的分析和评议，加强对学生专业知识的指导，帮助解答学生解决实习中遇到的问题。

5.在实习期间，指导教师要认真批阅、修改实习生书写的教案和训练计划等教学文件，提高实习生制定教学和训练文件的水平。

6.实习过程中，介绍自己的教学体会和经验，工作中以身作则、言传身教，使实习生从思想上有所提高。

7.实习指导教师要对所指导的实习生进行跟班听课，定期召开评议会议，针对每一名实习生提出需要改进的问题，指出存在的优缺点，提出改进的意见。

8.实习结束时，与体育学院实习指导老师共同对实习生实习成绩进行综合的评定。

9.实习期间，指导教师要坚守岗位，以自己良好的职业道德引领实习生，树立良好的榜样。

十、实习生守则

1.实习生要认真学习实习管理规定，明确实习目的，端正实习态度，按照实习教学大纲的要求,认真、按期完成实习教学全过程。

2.实习生要严格遵守实习学校及实习队各项规章制度，服从管理，遵守纪律，礼貌待人，服装得体，做学生的表率，处处要为人师表。

3.实习生要认真学习、领会实习教学大纲或实习计划书的内容，熟悉实习进度安排，听从实习指导教师的指导，服从指导教师和实习单位人员的管理。虚心向指导教师和实习单位委派的指导人员请教，按照行业规范的要求认真履行岗位职责，学习实际操作技能，提高自身的专业技能水平。

4.实习生要认真完成实习教学大纲规定的各项实习任务，参加实习考核。

5.实习生在实习过程中，自始至终既要深入实际、勇于实践，又要严格遵守规章制度，确保人身和设备的安全。

6.实习生要发扬团结、友爱、互助、合作的精神和实事求是、艰苦奋斗、严谨治学的作风，团结实习单位同事，自觉克服实习环境、食宿等生活方面的困难。

7.实习生若对实习学校或实习指导教师有意见，必须通过带队教师反映解决。

8.实习期间，学生因违反实习纪律和安全操作规范、规则造成的自身伤害，学校免负其责。

9.因病、因事不能参加实习者要有医院证明或书面陈述报告，向院实习领导小组办理请假手续，可补一次实习；实习期间请假者，应经指导教师同意，未经批准，不准擅自离开实习单位，否则按违反实习规定处理。

10.对未能达到实习大纲的基本要求者；实习期间病事假超过全部实习时间的1/3以上者；实习作业马虎潦草、内容有明显错误，实习成绩做不及格处理，随下一年级重修。